Objetivo:

Manejar y conocer el instrumental quirúrgico, los distintos materiales de sutura y las técnicas de anestesia local.

Adquirir los conocimientos y habilidades para realizar suturas y ejecutar las principales técnicas en una sesión eminentemente práctica para realizar procedimientos de manera segura y eficiente

Estos objetivos están pensados para proporcionar a los participantes una formación integral y práctica en la cirugía menor.

Ponentes:

• David Peláez Mata. Cirujano infantil. Hospital General Universitario Gregorio Marañón. Madrid
• Carmen Cebrián. Médico adjunto Cirugía Pediátrica. Hospital Universitario de Salamanca.
• Alicia Mira Palacios. Servicio de Pediatría, HGUA

Objetivos:  

Proporcionar guía para la lectura sistemática del ECG en pediatría a través de casos clínicos interactivos.

Ponentes:

• Hemir David Escobar Pirela, cardiólogo pediátrico, jefe de servicio de hospital universitario de Torrejón de Ardoz
• Beatriz del Pozo Menéndez, cardiólogo pediátrico, adjunto de servicio de pediatría hospital universitario de Torrejón de Ardoz

«Rescate en Tiempo Real: Escape Room de RCP Pediátrica»

Objetivo: Sesión interactiva en formato escape room diseñada para reforzar conocimientos en RCP pediátrica de forma dinámica y práctica.
Fomenta el aprendizaje activo, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades clave como el pensamiento crítico y la toma de decisiones en situaciones de emergencia.
A través de escenarios realistas, mejora la confianza, la motivación y la preparación para actuar ante casos reales.

Ponentes

• Sara Pons Morales. Hospital Universitario Dr. Peset, Valencia
• Martín Ródenas Moreno. Pediatra. CS Alcossebre. Castellón
• Fernando Moya Domingo. CS Las Torres de Cotillas – Murcia
• Ignacio Manrique Martínez. Pediatra. Instituto Valenciano de Pediatría, Valencia

Objetivo:

Taller práctico orientado a pediatras que quieren empezar a usar IA con seguridad y utilidad real desde el primer día. Se revisará el panorama actual de la IA en práctica clínica y, especialmente, cómo aprovechar los modelos de lenguaje para: (1) optimizar tareas de consulta (documentación, estructuración de información, borradores de informes y materiales), y (2) acelerar la actualización científica, aprendiendo a localizar y sintetizar evidencia de forma eficaz.

El taller incluye una guía muy práctica sobre “cómo hablar con la IA” (principios de prompt, iteración y control de calidad), buenas prácticas de privacidad y confidencialidad, y demostraciones con herramientas de apoyo a la búsqueda bibliográfica y al resumen de documentos científicos.

• Ejemplos.LLMs/ LRMs aplicados a la pediatría y herramientas de investigación aplicadas a la pediatría: Chat gpt y Gemini, Claude y Notebook LM

Requisitos: Traer ordenador/tablet; cuentas activas de ChatGPT y NotebookLM.

Objetivo:

Taller avanzado orientado a pediatras que ya han probado herramientas de IA y quieren dar un salto de calidad: pasar de “usar IA” a integrarla de forma robusta en su práctica (consulta, docencia e investigación) con criterios de seguridad y fiabilidad. Se trabajará con casos prácticos centrados en pediatría mostrando cómo usar la IA para:

1. Trabajar con tus propios documentos (guías, artículos, protocolos, presentaciones) y convertirlos en recursos interactivos (resúmenes clínicos, materiales docentes, cuestionarios, cronologías, etc.)
2. Explorar herramientas y algoritmos médicos y plataformas de apoyo clínico (p. ej., apoyo a diagnóstico diferencial, estructuración de historia clínica, análisis multimodal), entendiendo límites y validación
3. Asistentes personalizados, flujos “tipo agente” para investigación y productividad (deep research), y estrategias para evaluar fiabilidad/benchmarking y minimizar sesgos, especialmente relevantes en población pediátrica
4. Introducción al vibecoding aplicado a herramientas médicas (creación de dashboards, calculadoras, generadores de DDX y otros informes, pacientes sintéticos, RAGs

Requisitos:
Recomendable haber usado previamente alguna herramienta de IA. Traer ordenador/tablet; cuentas activas de ChatGPT y NotebookLM.

Objetivos:

Ponentes:

• Diego Puertas Bordallo. Jefe de Servicio de Oftalmología en el Hospital Infantil Universitario Niño Jesús de Madrid
• Mariluz Puertas Ruiz-Falcó. Especialista en Oftalmología Infantil y Estrabismo. Facultativo Especialista en Oftalmología del Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda.

Objetivos:

Actualizar las competencias de pediatras en ejercicio y residentes de pediatría en el reconocimiento, diagnóstico diferencial, manejo clínico de los principales exantemas en la edad pediátrica, con especial énfasis en la identificación precoz y adecuada notificación de casos sospechosos de sarampión.

Objetivos Específicos

1. Identificar las características clínicas y epidemiológicas de los exantemas más frecuentes en la infancia, incluyendo los de origen viral, bacteriano, inflamatorio y medicamentoso.
2. Realizar un diagnóstico diferencial adecuado de los distintos cuadros exantemáticos pediátricos mediante la valoración sistemática de la morfología de las lesiones, su distribución, evolución temporal y síntomas asociados.
3. Describir la evolución clínica del sarampión, enfermedad en auge en este momento en toda Europa, identificando signos clínicos clave del sarampión y estableciendo un diagnóstico diferencial y su manejo adecuado.
4. Reconocer los signos y síntomas de alarma que pueden indicar enfermedades potencialmente graves o situaciones que requieran una actuación urgente.
5. Aplicar las recomendaciones diagnósticas y terapéuticas actualizadas para el manejo de los exantemas pediátricos más prevalentes en los ámbitos de Atención Primaria y Urgencias.
6. Establecer criterios adecuados de seguimiento, derivación y medidas de prevención y control epidemiológico, incluyendo las enfermedades exantemáticas inmunoprevenibles y aquellas con implicaciones de salud pública.

Ponentes:

• Francisco Javier Pellegrini Belinchón. Pediatra. Universidad de Salamanca
• Gema Garcia Ron . Pediatra. Centro de Salud Las Águilas, Madrid. Vocal Nacional de la SEPEAP.

Objetivo:

En la consulta pediátrica, no solo tratamos enfermedades, sino también emociones, incertidumbres y expectativas. Por ello, aprender a comunicar con empatía y claridad resulta tan importante como el conocimiento clínico.

Este taller de participación activa con juego de rol pretende ofrecer herramientas útiles para mejorar la comunicación asistencial, favorecer una atención más humana y reflexionar sobre el poder sanador de las palabras en el día a día de la práctica pediátrica.

Ponentes:

• Gabriel Ruiz . Pediatra en la clínica pediátrica Gabi Ruiz. Valencia.
• María Martín . Residente en Pediatría en el Hospital Clínico Universitario de Salamanca.
• Reyes Mazas Raba. Coordinadora. Pediatra de Atención Primaria en el Centro de Salud Gama. Cantabria

Objetivos:

• Conocer qué es la dermatoscopia.
• Saber el método diagnóstico en 2 etapas y los patrones dermatoscópicos más importantes en pediatría.
• Comprender los 3 puntos de soyer para implementarlo en la consulta

Ponente:

• Mireia Serrano Manzano. Médica rural. CAP Masquefa (EAP: Martorell Rural). Instituto Catalán de la Salud, Barcelona. Miembro del Grupo de Trabajo de Dermatología de la Sociedad Catalana de Medicina Familiar y Comunitaria (CAMFiC).

Objetivo:

Ponentes:

• Elena Urbaneja. Pediatra. Sección de Reumatología e Inmunología Infantil. Hospital Recoletas Salud Campo Grande, Valladolid.
• Clara Udaongo. Unidad de Reumatología Pediátrica Hospital Universitario La Paz

Asistentes: Máximo 12 por sesión
Objetivo: Entrenar la toma de decisiones para mejorar la seguridad del paciente en el manejo de la patología tiempo dependiente en pediatría prehospitalaria

• Eva Civantos Fuentes. Centro de Salud de Barranco Grande, Santa Cruz de Tenerife
• Manuel Fernández Sanmartín. Complejo Hospitalario Universitario Santiago de Compostela
• Jose Couceiro Gianzo. Complejo Hospitalario Universitario de Pontevedra (CHUP).
• Cristina de Miguel Cáceres. Madrid. Centro de Salud Ibiza
• Luis Sánchez Santos. Centro de Salud de Conxo, Santiago de Compostela

4 horas de formación.

Utilidad de la ecografía clínica en urgencias pediátricas.

Objetivos: 

• Conocer los principios básicos de la ecografía clínica aplicada a la atención urgente pediátrica.
• Adquirir habilidades básicas en el manejo del ecógrafo y en la obtención de imágenes de calidad.
• Identificar hallazgos ecográficos frecuentes en patologías urgentes pediátricas prevalentes.
• Mejorar la capacidad diagnóstica y la toma de decisiones clínicas en el ámbito de urgencias pediátricas.
• Integrar la ecografía clínica como herramienta complementaria en la valoración del paciente pediátrico en atención primaria.

Ponentes:

• Agustín Sáiz de Marco. Consulta Privada Dr. Sáiz de Marco Agustín (Jaén)
• Luis Ortiz González.  Pediatra. Clínica de Pediatría Dr. Luis Ortiz (Badajoz). Ecografía Pediátrica. Acreditación en Cardiología Pediátrica y Cardiopatías Congénitas.
• Inés Osiniri Kippes.  Pediatra. Clínica Privada Bofill Figueres (Girona).
• Josep Marès i Bermúdez. Pediatra de Atención Primaria. Director del Institut Pediàtric Marès-Riera (Blanes, Girona).
• Ana Maderuelo Sánchez. Centro de Salud Dos de Mayo (Móstoles, Madrid).
• Ecatherine Rodríguez Urteaga. Centro de Salud Dos de Mayo (Móstoles, Madrid).
• Federico Philips. Especialista de Área del Servicio de Urgencias Pediátricas del Hospital Universitario Materno Insular de Canarias.
• Javier Salas. Consulta Privada Dr. Salas (Jerez de la Frontera). Hospital Universitario de Jerez.
• Antonio Reyes. Consulta Privada Dr. Antonio Reyes (Chiclana, Cádiz).
• Manuel Porcar Almela.  Pediatra de Atención Primaria. Clínica Porcar Pediatría (Almazora, Castellón).